Hogeschool Windesheim: bouwregelgeving is niet saai!

Eén van de opmerkingen van Commissie Dekker was dat het kennisniveau van instromers in de bouw op het gebied van bouw- en regelgeving tekortschoot. Hogeschool Windesheim te Zwolle is één van de hogescholen in Nederland waar de studenten onderwijs krijgen op het gebied van bouwregelgeving. En dat dit zeker niet saai hoeft te zijn laat Hogeschool Windesheim zien. In actuele onderwerpen, zoals passief en actief bouwen, wordt bouwregelgeving verweven.

Hoger onderwijs beter voorbereid op eurocodes

Windesheim is één van de zeven hogescholen die zich al in de Eurocodes hebben verdiept. Uit cijfers van NEN blijkt dat de volgende onderwijsinstellingen de Eurocodes al binnen hebben:
•     zeven hogescholen;
•     twee instellingen voor middelbaar beroepsonderwijs;
•     één ROC;
•     twee TU’s;
•     één Post academisch onderwijs.

Het is belangrijk dat de Eurocodes worden onderwezen, omdat deze, zoals de plannen nu zijn, met ingang van het Bouwbesluit 2011 de Technische Grondslagen voor de Berekening van bouwconstructies (TGB’s) gaan vervangen. Bovendien mogen ze nu al gebruikt worden bij bouwaanvragen. Dit wordt ook gedaan, zeker bij grotere projecten, omdat Eurocodes vaak (maar niet altijd) materiaalbesparing opleveren.

Actief college over passiefhuis

Er zijn twee gastcolleges over Passief Bouwen, die worden gegeven door Drs. Ing. Harry Nieman. Het eerste college gaat over Passief Bouwen Nieuwbouw en de tweede over Renovatie.
Dat het college indrukwekkend is voor de studenten, is niet verwonderlijk. Het is voor studenten bijzonder om te ontdekken dat óók in Nederland wordt gebouwd met extreem dikke isolatiepakketten om lage energiegebruiken te realiseren, met bovendien een prettig comfort. En dat je zo’n concept niet zomaar bereikt, maar dat je in de weg ernaartoe veel vragen tegen komt die opgelost moeten worden. Dat vergt het nodige denkwerk. Alle details zijn anders dan normaal en geen kozijn is volgens de huidige bouwstandaard. Maar ook spouwankers van 350 mm spreken tot de verbeelding.
Studenten leren welke strenge eisen er worden gesteld. Maar ook maken ze kennis met de creatieve zoektocht naar alternatieven, om aan de strenge luchtdichtheids- en koudebrugeisen en isolatiewaarden te voldoen. Welke oplossing is het meest geschikt bij gietbouw, stapelbouw en houtskeletbouw? Wanneer kiezen we voor 200 mm PIR-isolatie en wanneer is 400 mm minerale wol een geschikte oplossing?

Of wat te denken van toepassing van de innovatieve Bluedec aerogel isolatiedeken met zijn twee tot acht keer hogere isolatiewaarde dan conventionele isolatiematerialen?
Niet alleen de bouwfysicus komt in dit college ruim aan zijn trekken, maar ook de bouwtechnicus. Hoe is de theorie, hoe vertalen we dat in de detaillering en hoe bouwen we dat vervolgens in de praktijk?

Bron: Nieman consultancy.